Préférence parentale et éducation religieuse
Religion, demande sociale, et reformes éducatives dans le Sahel
Dirigé par: Professeur Leonardo Villlalon, Centre des Etudes Africaines, Université de Floride et Prof Mahaman Tidjani Alou, LASDEL, Niger, en collaboration avec Abdourahmane Idrissa, Mamadou Bodian (Sénégal), Ibrahim Yahya Ibrahim (Niger), and Issa Fofana (Mali).
Thématique: Dans les pays du Sahel anciennement dirigés par les règles coloniales Françaises, les systèmes en matière d'éducation publique séculaire ont été remis en cause par la popularité des écoles islamiques qui fonctionnent en dehors du système étatique officiel et qui ont été créés largement pour répondre explicitement aux limitations de ce système. Cette recherche examine les réformes actuelles au Niger, au Mali et au Sénégal, qui démontrent un effort commun afin d'aligner la prestation scolaire publique avec les préférences parentales concernant l'éducation religieuse.
C'est ainsi qu'un examen comparatif des processus de reformes d'éducation et de religion au sein de ces trois pays, permet de travailler directement sur les thématiques entre le lien des institutions étatiques et les réalités locales culturelles et sociales Africaines qui sont au cœur de la recherche du programme Afrique, pouvoir et politique.
Le but de la recherche: Ce groupe de recherche considère:
- Les atouts éducatifs en matière d'effectifs et de performance
- La nature des liens entre l'éducation et les réalités locales pour fournir une prestation plus efficace et équitable de l'éducation.
Education religieuse - publication
